En todo Oregón, los profesores están convirtiendo ideas frescas en experiencias de aprendizaje significativas.
¡Y SELCO quiere participar! En 2025, SELCO otorgó más de80,000 dólares en subvenciones a educadores de K-12 para dar un primerproyecto a educadores creativos y proyectos en todos los rincones del estado.
Las Subvenciones para Educadores Creativos proporcionan hasta 2,500 $ para proyectos en el aula que despiertan la curiosidad de los estudiantes, fomentan la confianza y hacen que el aprendizaje sea atractivo y relevante. El aumento del valor de la subvención, introducida cuando se lanzó el programa SELCO Steps Up en 2024, ha abierto la puerta para que más educadores tengan la oportunidad de dar vida a sus ideas. Este año, SELCO recibió casi 300 solicitudes y, por primera vez en la historia del programa, los beneficiarios representan a 14 condados diferentes de Oregón.
Los proyectos financiados este año abarcan una notable variedad de temas y niveles de grado. Cada proyecto refleja el corazón que los educadores aportan al aula: ideas fundamentadas en la relevancia, la creatividad y la convicción de que el aprendizaje debe ser divertido y memorable.
Como cooperativa de crédito fundada por educadores, apoyar este trabajo siempre será fundamental para lo que somos”, dijo Craig Carpenter, vicepresidente senior de préstamos y banca para negocios de SELCO. Año tras año, vemos a los profesores encontrar nuevas maneras de llegar a los estudiantes. Estas subvenciones ayudan a que eso sea posible.
Los galardonados de este año continúan con esa tradición de impacto, demostrando hasta dónde puede llegar una sola idea cuando recibe la financiación y el apoyo que necesita.
Los 2025 beneficiarios de la Beca Creativa para Educadores
Consulta la lista completa de nuestros 2025 destinatarios a continuación:
Academia de educación del carácter (Cottage Grove)
- Enya Combs, "Edison Robots" - Introducción a los estudiantes de K-8 a la robótica, la programación y la informática mediante una programación divertida y atractiva basada en bloques centrada en los robots Edison.
Academia de Artes y Ciencias (Springfield)
- Andrew Hunt, "Metal Arts and Blacksmithing" - Artes metálicas y forja centradas en la escultura y la ciencia, creando una variedad de obras de arte en metal forjadas en caliente y en frío.
Escuela secundaria Ashland (Ashland)
- Keri Green, "Flex & Tech" - combinación de asientos amigables con los sentidos y Chromebooks táctiles para apoyar las necesidades sensoriales, motoras y de aprendizaje únicas de los estudiantes de secundaria con discapacidades.
Escuela primaria Awbrey Park (Eugene)
- Stacie Yarbro, "Drumming Up Learning" - Combinando música, movimiento y ritmo para apoyar el bienestar socioemocional de los estudiantes, reduciendo el estrés, mejorando el estado de ánimo y creando un sentido de comunidad en el aula de música con un programa de batería.
distrito escolar de Bethel (Eugene)
- Jennifer Jones, "La comunicación construye comunidad" - Dando voz a los estudiantes y oportunidades para practicar su uso con sus compañeros, superando desafíos y construyendo comunidades dondequiera que vayan.
Escuela primaria Centennial (Springfield)
- Ashley Drago, "Manipulativos de matemáticas" - Utiliza herramientas matemáticas atractivas y motivadoras para inspirar "charlas matemáticas", preguntas curiosas y una exploración inventiva de los estándares de matemáticas de tercer grado.
Escuela intermedia Centennial (Portland)
- Leslie Guthrie, "The Pollinator Project" - Apoyando a los polinizadores nativos al transformar un patio lleno de hierbas malas en un refugio para polinizadores.
Escuela Secundaria Cheldelin (Corvallis)
- Jeremy Adams, "STEM 3D Printing" - Revitalizando STEM para hacerlo accesible a todos los estudiantes.
Cottage Grove High School (Cottage Grove)
- Brian Vollmer-Buhl, "Legos to Wood, The Race to be Fastest Down the Track" - Produciendo el prototipo de coche de carreras Lego más rápido y luego transformando el diseño en un coche de madera mediante la colaboración con estudiantes de física y taller de madera.
Creswell High School (Creswell)
- Mandy Hoggard, "MAC to the Future" - Mejorando la producción de anuarios y los proyectos de publicidad mientras dotas a los estudiantes de tecnología estándar de la industria y habilidades listas para el mercado laboral.
Escuela primaria Elmira (Elmira)
- Jennie Herbert, "EES Running Club" - Promoción de la actividad física, el establecimiento de metas, el compromiso de los estudiantes y hábitos saludables a lo largo de la vida.
- Kailee Nienhaus, "Museo de Cera" - Empoderando a los estudiantes para que encarnen figuras notables del pasado.
Academia de Ginebra (Roseburg)
- Kevin Figueroa, "Recogiendo Agua del Aire" - Aprender a apreciar el agua en nuestras vidas a través del prisma de la disponibilidad de agua, construyendo y utilizando dispositivos que atrapan agua y que impactan positivamente en otras partes de nuestro mundo.
Escuela Gilham (Eugene)
- Alison Bumstead, "Cubes for Kids" - Fomentando el pensamiento crítico, la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la perseverancia en los estudiantes, mientras despierta el interés por las materias STEM en un entorno divertido y práctico con cubos de Rubik.
Escuela intermedia Hamlin (Springfield)
- John Sperry, "Loggers Live Parte II" - Aclarando el sonido de la escuela secundaria Hamlin con nuevos micrófonos para Loggers Live, un canal multimedia dirigido por estudiantes.
- Kim Hanson, "Literacy Lounge" - empoderando a los estudiantes de ELD (Desarrollo del Lenguaje en Inglés) para leer, escribir y amplificar sus voces.
Escuela Secundaria High Desert (Bend)
- Brettney Bryant, "Gobierno Estudiantil Equitativo y Podcast Estudiantil en Vivo" - Empoderar a los estudiantes para liderar el cambio cultural a través del podcasting en vivo.
Junction City High School (Junction City)
- Christine Mcdevitt, "Calidad del agua con científicos ciudadanos" - Convertirte en científico ciudadano al evaluar la calidad del agua de tu comunidad, descubrir lugares donde existe contaminación y decidir cuál es tu responsabilidad hacia la comunidad con tus datos.
Escuela Lacomb (Líbano)
- Kim Coleman, "Lechuga Crece" - Llevar el exterior al aula y cultivar hortalizas para enseñar ciencias y nutrición.
Escuela secundaria Lincoln (Cottage Grove)
- Ryan Merchant, "Lexia Learning Language and Reading" - Construyendo confianza lectora que abre la puerta a la creatividad, el liderazgo y el éxito en la educación general.
Escuela Secundaria Newport (Newport)
- Marty Perez, "Wheels of Opportunity" - Combinando actividad física, creatividad y crecimiento personal, ofreciéndoles a los estudiantes una vía positiva para mantenerse activos, desarrollar confianza y participar en una experiencia de aprendizaje única en la escuela secundaria a través del skateboarding Carver.
Escuela Intermedia Oaklea (Junction City)
- Sammi Ratliff, "Art Meets Tech" - Escribe relatos originales, los ilustra con herramientas digitales y publica su trabajo en forma de eBooks multimedia o presentaciones narradas.
Escuela católica O'Hara (Eugene)
- Maryanne Obersinner, "Dream, Design, Do" - Brindar a todos los estudiantes la oportunidad de utilizar tecnología innovadora y herramientas seguras para niños para diseñar y dar vida a las expresiones de su creatividad única.
Escuela Intermedia Pacific Crest (Bend)
- Christina Holler, "Golden Eagle Kitchen to Career" - Lanzamiento de un proyecto emprendedor de golosinas para perros que enseñará rutinas funcionales, matemáticas prácticas, comunicación y habilidades profesionales, mientras financia proyectos de cocina adaptativa para Pacific Crest.
Escuela Charter Pine Eagle (Halfway)
- Bodean Tayer, "Un Centro de Robótica para Pequeños Ingenieros" - Dando vida a la programación, la narración y la resolución de problemas para los alumnos de segundo grado mediante actividades prácticas y transversales diseñadas para despertar la curiosidad y desarrollar habilidades esenciales.
Escuela Charter Comunitaria Powell Butte (Powell Butte)
- Michelle Holliday, "Cardio Drumming" - combinando ritmo, movimiento y diversión para aumentar la condición cardiovascular a través del Cardio Drumming.
Escuela Secundaria Rainier Jr/Sr (Rainier)
- Carrie Merino, "Educación al Aire Libre y Servicio Ambiental" - Aumentar el acceso a la ciencia y la educación al aire libre, así como la gestión ambiental, con estudiantes de secundaria liderando el currículo para los estudiantes de primaria.
Escuela Riverview (Líbano)
- Tabitha Ramírez, "Ropa Comunitaria de Clase" - creando un sentido de pertenencia a través de la ropa personalizada del equipo de clase.
Escuela primaria Rosland (La Pine)
- Marnie Freilinger, "Equipo de Juego Adaptativo" - Inmersión de los estudiantes en objetivos de aprendizaje y bienestar a través del juego adaptado en un entorno escolar.
Escuela primaria Sage (Redmond)
- Aurora Smith, "Enriquecimiento curricular de CKLA para primer grado" - Proporciona materiales prácticos y herramientas de participación para enriquecer el currículo de Conocimientos Básicos de Lengua y Artes (CKLA) de primer grado, dando vida a múltiples asignaturas mediante experiencias auténticas que inspiran curiosidad y amor por el aprendizaje.
Escuela primaria Sam Case (Newport)
- William Anderson, "Sam Case Innovation Lab" - Identificación de plásticos para su uso en moldeo por inyección y otros procesos de reciclaje.
Escuela Sauvie Island (Portland)
- Amanda Allquist, "Sauvie Island Cookbook" - Conectando con las tradiciones y el historial del pueblo de Sauvie Island a través de la experimentación y el desarrollo de recetas utilizando los alimentos de la isla, creando y publicando finalmente un libro de cocina.
Escuela Secundaria Sublimity (Sublimity)
- Katelyn Thomson, "Sew and Grow" - Ampliando la optativa de costura en secundaria al añadir más máquinas e introducir el bordado a mano, dándoles a los estudiantes la oportunidad de construir habilidades prácticas para la vida y expresar su creatividad.
La Escuela del Pueblo (Eugene)
- Emily Swenson, "Agua, alimentos, formas de vida tradicionales del Kalapuya" - participa en actividades prácticas para comprender mejor las formas tradicionales de alimentación del Kalapuya, las fuentes de contaminación de las cuencas hidrográficas y los ecosistemas fluviales locales.
Escuela secundaria Thurston (Springfield)
- Conor Egan, "Preparando la estabilidad" - Preparar a los estudiantes para oportunidades de aprendizaje longitudinal constantes, asegurando que se les proporcione INSTRUMENTOS y MATERIALES MUSICALES de calidad en todos los niveles de su desarrollo.
Escuela primaria Tom McCall (Redmond)
- Natalie Richards, "Create in 3D" - Impresión en 3D para todos los estudiantes de K-5 con experiencias prácticas y transversales en el diseño que fomentan la creatividad, el pensamiento crítico y recuerdos de aprendizaje duraderos.
Escuela primaria Troutdale (Troutdale)
- Nicole Walker, "Teclados para Todos" - Animar a los estudiantes a aprender, crear y crecer de maneras que van mucho más allá de la sala de música, con acceso a teclados de piano y lecciones.
Escuela primaria Unión (Lakeview)
- Challis Young, "Raíces rurales, futuros STEM" - Empoderando a los aprendices con experiencias STEM prácticas que combinan pensamiento crítico, creatividad y nuestro patrimonio agrícola.
Escuela secundaria Willamette (Eugene)
- Alex Larsen, "Vestidos para el Éxito" - Creando un armario de vestimenta formal para los estudiantes que asisten a torneos de oratoria y debate, proporcionando confianza y un sentido de pertenencia por años.
Escuela secundaria Willamina (Willamina)
- Kathleen Coffey, "Lentes de fotos del anuario" - Equipar el programa del anuario con lentes de cámara y cámaras de acción que permiten a los estudiantes capturar fotos de alta calidad, desde nuevos ángulos, de eventos durante años.
Publicado el 17 de noviembre de 2025
