Un educador de la escuela intermedia Cascade encontró una forma creativa de ayudar a los estudiantes a entender un momento que remodeló su mundo.
Cuando Judy Tacchini solicitó un SELCO SPARK! Beca de Aprendizaje Creativo (ahora conocida como Subvenciones para Educadores Creativos) en 2021, quería ayudar a sus estudiantes a procesar un momento definitorio en sus vidas: la pandemia de COVID-19. Su proyecto, Preserve the Narrative, invitó a los estudiantes a escribir, diseñar y publicar una antología de libros de bolsillo con historias que capturaban sus experiencias vividas o imaginadas durante este tiempo sin precedentes.
A través de este proyecto, los estudiantes exploraron la escritura creativa, la edición y la publicación, mientras también desarrollaban empatía y colaboración. Cada historia se convirtió en un reflejo de resiliencia, conexión y la experiencia humana compartida que surgió del aislamiento.
Al final del proyecto, los estudiantes tenían en sus manos una antología impresa profesionalmente que demostraba que sus voces importan y que contar historias puede preservar tanto la memoria como el significado. El proyecto no solo fortaleció su alfabetización y confianza artística, sino que también fomentó un sentido de comunidad dentro del aula, ya que los estudiantes aprendieron que todas las perspectivas merecen ser escuchadas.
